Joomla Sport Template

  День художника ежегодно отмечается в Украине во второе воскресенье октября.

Изобразительное искусство – одна из самых совершенных форм деятельности, поскольку в художественной палитре кристаллизуется внутренний мир человека, звучат цвета глубоких чувств. Художественные работы пробуждают стремление к прекрасному, побуждают задуматься над сутью бытия.

Директор Коростенской художественной школы Бовсуновская Мария Николаевна накануне праздника ответила на несколько вопросов.

- Скажите, когда и кем школа была открыта?

- В 1983 году, согласно решению Коростенского городского совета. Первым директором школы была Барановская Лариса Григорьевна. Знаете, как было в советские времена? Сказали открыть школу – открывай. И никто тебя не спрашивал: по силам это или нет, есть ли возможность, моральная и физическая выдержка. Именно так и было. Под школу было выделено помещение бывшего интерната, состояние которого желало лучшего, а деваться то было некуда, да и некогда. Ведь уже завтра – 1 сентября, начало учебного года, а соответственно и начало обучения в художественной школе.

Лариса Григорьевна вместе с мужем всю ночь клеили объявления по городу, где сообщалось о наборе детей в школу.

На следующий день пришло 30 человек, хотя уже думали, что никого не будет. Вот именно первый год обучения оказался самый запоминаемый, ведь все было впервые. Именно ученики первого набора всегда приезжают на юбилеи школы. Я тоже училась в этой школе, но уже во втором наборе.

В первые годы, в школе работали директор, один преподаватель, уборщица и работник по обслуживанию помещения.

- Сколько сейчас учеников обучаются в школе?

- Школе уже 28 лет. С каждым годом желающих обучаться все больше. Раньше, помню, мы ходили по школам и делали такую небольшую презентацию-приглашение всех желающих, а сейчас этого делать не надо – много детей, да и взрослых сами приходят к нам и записываются на курс. На данный момент учатся 160 учеников. Все они разбиты на группы. Сейчас действуют 11 классов. Работают 7 учителей. За каждым классом закреплен руководитель.

- А какие условия поступления в школу?

- Обучаться в школе можно с 10 лет. Дальше возрастного ограничения нет. Учебный процесс длится 4 года. Те, кто поступает сразу же в первый класс (1-й год обучения), экзамены не сдает. Достаточно написать заявление, принести копию свидетельства о рождении, а также справку от врача-терапевта о том, что разрешается посещать подобные занятия. Справка нужна потому, что ребенок хочет рисовать, приходит к нам, а потом, не дай Бог, может оказаться, что у него проблемы со зрением или с давлением и т.п. Мы должны все это предусмотреть. Те, кто поступает не с первого года, а со второго – обязательно сдают экзамены (рисунок, живопись…).

Записываться в школу можно до определенного времени. Кто не успел, становится «вольным слушателем». То есть этот человек посещает занятия, как и все, но может уже выбирать предметы, которые сам хочет. Для других все предметы обязательны для изучения. Часто «вольными слушателями» стают абитуриенты. Например, им для поступления нужны только некоторые предметы из программы, на которые они непосредственно и ходят.

- Какие в школе изучаются предметы?

- Это рисунок, живопись, композиция, история искусств, скульптура. Эти предметы обязательны для изучения.

- Какая периодичность посещения занятий?

- У нас есть две смены: с 8.30 до 12.30 и с 15.00 до 18.15. Конечно, больше учеников приходят во вторую смену, так как утром учатся в школе. Занятия проходят три раза в неделю, зависимо от расписания.

Когда природа очень красивая (например, весной, или вот сейчас), мы целый месяц ходим на «плинер» – рисуем на улице. Часто нас можно увидеть в парке, возле речки.

- А обучение в художественной школе платное?

- Нет. Обучение бесплатное. Учащиеся каждый месяц только платят благотворительные взносы. Это уже их решение: хотят – платят, не хотят – нет. Все материалы, карандаши, краски и т.п. ученики покупают себе сами.

- А ведь бывает такое, что желание у человека рисовать огромное, а вот способностей нет. Как Вы поступаете в таком случае?

- Каждого ученика можно научить рисовать. Фантазию, конечно в этом случае не разбудишь, но «азы» можно выучить без проблем. Способности развиваются. Бывает так, что вначале человек не имеет задатков к рисованию, а потом у него развиваются такие способности, что он опередит всех. Также очень многое зависит от преподавателя.

- Думаю, работы Ваших учеников участвуют в различных конкурсах, выставках. Можете назвать в каких?

- На каждый праздник мы выставляем на выставках свои работы. Нам постоянно присылают приглашения на участие в различных конкурсах. Также есть ежегодные конкурсы, участие в которых обязательно. Это, например, «До Лесі Українки», «До Шевченка», «Кожному мила своя сторона», «Шопена»… Вот уже пять лет подряд мы принимали участие в Донецком конкурсе «Про море». К сожалению, в этом году не получилось, так как денежный взнос стал слишком высок для нас.

Наши ученики постоянно занимают призовые места.

Мы не прерываем общение с художественными школами других городов (Житомир, Бердичев).

-А Ваши сотрудники ездят, куда-то на семинары, курсы повышения квалификации?

- Конечно. Каждый год наши преподаватели ездят в Государственную академию кадров культуры и искусств в Житомир.

-Уровень подготовки в школе дает возможность выпускникам продолжить обучение дальше?

- Да. Много наших бывших учеников вступили в ВУЗы по специальности. Это и Киев, и Ивано-Франковск, и Миргород т.п.

- Кто из учеников школы достиг весомых результатов в сфере художества?

- Ну, например, Павленко Леонид. Он закончил Киевскую академию искусств, состоит в Совете художников. Про многих мы просто не знаем.

- Что Вы можете сказать о профессии художника, Ваша точка зрения?

- Художник – это творческая профессия. В рамках данной профессии можно выделить несколько специализаций: художник-иллюстратор, художник-график, художник-карикатурист, художник-копиист, художник миниатюрной живописи, художник-модельер, художник-реставратор и другие. Специалист данной профессии может работать в частных студиях, художественных мастерских, издательствах книг, газет и журналов, выставочном и рекламном бизнесе, салонах моды, а также осуществлять преподавательскую деятельность в специальных учебных заведениях. То есть, как видите, перспектива есть. Главное, что бы это шло от души. Именно так можно стать настоящим мастером своей кисти.

- Как в Вашей школе празднуется День художника?

- Каждый год, но это не обязательно на День художника, мы делаем посвящение в художники. Одного из старших учеников переодеваем в художника, даем ему кисточку. Он рисует каждому или точки на лице, или небольшие узоры. Также делаем медали. Тогда дети начинают серьезнее к этому относиться. Помню, меня тоже так в свое время посвящали, а медаль до сих пор дома лежит.

Очень много у нас проводится конкурсов, разумеется, на художественную тему (например, кто быстрее нарисует, кто лучше подберет тон и т.п.). Очень часто делаем представления, переодеваемся в разные костюмы. Также часто отмечаем Дни Рождения.

- Скажите несколько поздравительных слов в честь праздника.

- Желаю быть ближе к природе и искусству. Ведь именно так мы стаем прекраснее и добрее. Также вдохновения, что бы мечтам и фантазиям всегда было место в вашей жизни.

Художественная школа ставит перед собой задачу привлечь детей к искусству, раскрыть индивидуальные способности, талант, повысить культурный уровень, подготовить к поступлению в высшее художественное учебное заведение. Художники – творческие, уникальные люди. Их дело – рождать радость.

Анастасия Доманская